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追求课堂教学的有效管理
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摘要
课堂教学是学生获得知识的最主要途径,因此,有效的课堂教学管理对促进学生学业进步起着关键作用,如何提高课堂教学管理的有效性,笔者试从以下几方面进行阐述。
作者
王中意
机构地区
江苏省泰兴市黄桥初级中学
出处
《中国教师》
2008年第12期59-60,共2页
Teacher’s Journal
关键词
课堂教学管理
有效管理
有效性
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国教师
2008年 第12期
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