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高职英语语言文化环境优化的研究

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摘要 英语语言文化环境包括周围使用英语的人数、场合、媒体的总体交流水平等。本文针对高职学生英语语言环境极度匮乏的实际,从实证研究的角度出发,引入多元智能理论,利用这一理论来优化高职英语语言文化环境,从而探索高职英语教学的改革思路。
作者 彭宣红 黎桑
机构地区 岳阳职业技术学院人文科学系
出处 《湖南社会科学》 CSSCI 2008年第3期183-186,共4页 Social Sciences in Hunan
基金 湖南省哲学社会科学成果评审委员会资助课题《多元职能理论与高职高专英语教学文化环境优化研究》,批准号:0605036A
关键词 高职英语教学 语言文化环境 多元智能理论 优化
分类号 H0-05 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

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  • 2Howard Gardner. Multiple Intelligences: The Theory in Practice [M]. New York: Basic Books, 1993.
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  • 8.此表原名"Teaching Intelligently: Language Skills Activities Chart".为了符合我国对语言技能"听、说、读、写"的提法,译文对其排序做了调整.[Z].,..
  • 9Gardner,H.Frames of Mind,Theory of Multiple Intelligence[M].New York,Basic Books,1983.
  • 10Haggerty,B,A.Nurturing Intelligences,A Guide to Multiple Intelligences.Theory and Teaching[M].New York,Addision-Wesley,1995.

共引文献101

湖南社会科学
2008年 第3期

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