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校本教研如何实现真正价值
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摘要
短短几年中,校本教研已在全国许多学校兴起。在校本教研的探索和实践中,我们越来越清醒地认识到:积极倡导求真务实的科学精神非常重要,校本教研应在“真”与“实”上下功夫,只有这样才能真正实现校本教研促进学校发展,促进学生发展,促进教师发展的价值。
作者
陈霞
机构地区
长沙市开福区东风小学 校长
出处
《湖南教育(综合版)》
2008年第7期21-21,共1页
关键词
校本教研
正价值
学校发展
科学精神
求真务实
学生发展
教师发展
“实”
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
B024 [哲学宗教—哲学理论]
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