在课堂练习中达成情感态度价值观

通过课堂练习来实现情感态度价值观的达成．是课堂教学中的一种尝试，也是新课程评价改革的新要求之一。基于这样的考虑，我们进行了通过课堂练习达成情感态度价值观的尝试，两次做法不一，效果明显不同。