办学体制改革——访北京教育科学研究院耿申研究员

改革并放30年来，首都基础教育一直没有间断过对办学体制的改革探索。办学体制改革到底走过了怎样的一个发展进程，其中又能给予我们哪些有价值的启示呢？本刊采访了北京教育科学研究院的耿申研究员。