集约有效教学资源分层建设“数字化学习中心”

从2004年至今,我校一直在尝试结合新课程的理念,以人为本,关注生成,让师生在信息的流动中、积累中、体验过程中生成全新意义的多层次的"数字化学习中心"动态资源库,目前已取得一定的阶段性成果。本文介绍了问题的缘起、实施思路及具体的研究过程。