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基于学习资源中心的农村学校校本培训的构想

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摘要 西部农村教师的培训越来越成为影响西部农村教育发展的瓶颈问题,本文从认知、制度、方式、内容四个方面对西部农村教师依托教师学习资源中心进行校本培训进行了深入探讨,以期对现有的学校教师培训起到优化和互补的作用。
作者 刘峰
机构地区 中央电化教育馆
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第7期70-72,共3页 China Educational Technology
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参考文献4

二级参考文献3

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