利用多类终端实现移动学习的支撑系统研究

本文分析了移动学习方法及移动学习系统的国内外研究现状及存在问题,在此基础上提出了一种尊重并挖掘学生记忆规律、能够利用多类终端、具有一定自适应性的移动学习系统模型;论述了该系统模型的设计思想及体系结构,阐述了系统各模块的主要功能,并讨论了系统设计与实现所涉及的关键技术。