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中年级仍要重视识字、写字教学--以《巨人的花园》一课为例

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摘要在小学的语文学习中，往往会出现一种现象，即随着年级的升高，学生在习作中出现的错字、别字逐渐增多，中年级这种现象尤为明显。在与家长的沟通中，有些家长为孩子经常写错字而着急，有时还能听到家长这样的抱怨：“刚上学时，孩子的字写得挺好的，往后越写越不认真，越写越难看。”

作者王文利

机构地区北京市史家小学

出处《小学语文》 2008年第7期31-33,共3页

关键词《巨人的花园》中年级写字教学识字语文学习家长错字孩子

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.22 [文化科学—教育学]

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小学语文

2008年第7期

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