由听常态课所想到的

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摘要如何建设高质量的小学语文教育呢？笔者以为：专题研讨活动固然是一种有效的途径；公开课的展示或研究课的示范固然是一种有效的方式；学科性的赛课活动也固然是一种有效的推进……但是，仅有这些还远远不够。我们应该把关注的目光锁定在常态课上，应该把研究的重心聚焦在常态课上。也就是说，我们要从常态课中去寻觅可借鉴、可分享的教学亮点；在常态课中去挖掘可推广、

作者尹祖琴

机构地区重庆市渝中区教师进修学院

出处《小学语文》 2008年第7期37-38,共2页

关键词常态小学语文教育研讨活动研究课公开课学科性重心教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F124.4 [经济管理—世界经济]

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