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中等职业学校预防性职业指导机制构建
被引量:
1
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摘要
面对中等职业学校学生的现实需求,我国一直借鉴使用的帕森斯“特质因素论”、霍兰德的“人格职业类型论”等西方职业指导理论已明显暴露出其局限性。建议引进预防性职业指导模式,确立预防为主的科学理念,建立中等职业学校职业指导的三级预防机制,以有效达到“促进学生就业,帮助学生就业稳定,帮助学生实现职业生涯发展”的最终目的。
作者
史志洪
机构地区
溧阳市职业教育中心
出处
《职业技术教育》
2008年第14期85-86,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
中等职业学校
预防性职业指导
三级预防机制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
C913.2 [经济管理]
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职业技术教育
2008年 第14期
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