高等职业教育课程模式存在的问题与对策

我国高等职业教育经过多年努力得到了快速发展,但在其快速发展过程中出现了社会需求与人才培养质量之间的矛盾。本文试图从课程模式角度,分析其存在的问题及其深层次原因,提出了解决问题的切实可行的应对策略,是对高职教育课程模式的有益的探索与研究。