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我国运用Moodle开展在线教学的现状及其对策
被引量：
6
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摘要
Moodle作为一个开放的、基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,在各国已有广泛应用。通过对我国运用Moodle开展在线教学的现状分析,探讨了其存在的问题并提出了相应的对策。
作者
胡晓容
机构地区
内江师范学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第9期122-123,共2页
China Adult Education
关键词
MOODLE
在线教学
课程管理系统
教学方法
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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中国成人教育
2008年 第9期
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