期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

现代远程开放教育模式下的教与学被引量：3

下载PDF

导出

摘要一、新的学习环境的确立 1.网络环境下的教育人才培养模式改革和开放教育试点是全国电大系统发展和改革中一项具有全局性和方向性的重点工作。人才培养模式即“在一定的教育理论和教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。”

作者关玉红

机构地区廊坊广播电视大学

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第9期134-135,共2页 China Adult Education

关键词开放教育模式现代远程人才培养模式改革教与学开放教育试点学习环境网络环境系统发展

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1丁兴富.趣程教育学.北京师范大学出版社,2002.
2何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2319
3教育部、中央电大、河北电大有关“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的文件以及兄弟院校的相关研究资料.

共引文献2318

1王昶.城市管理专业课程教学的优化路径——基于建构主义理论的探索[J].中原工学院学报,2021,32(1):90-94. 被引量：4
2王焕焕.以培养学生信息素养为导向的初中信息科技教学探索[J].中小学电教（综合）,2024(1):107-109. 被引量：1
3刘海.建构主义视域下的大学英语话题特征分析[J].英语广场（学术研究）,2020,0(3):23-24.
4王希宝,徐鹤嘉.建构主义在中学英语教学中应用的研究——以“锚式”听说课为例[J].校园英语,2020(47):120-122. 被引量：1
5朱琳.网络学习共同体在高职商务英语教学中的应用[J].校园英语,2020(42):89-90. 被引量：1
6林珊.“支架式”写作方法在高中英语作文教学中的实践应用[J].校园英语,2020(36):203-204.
7郭海燕.医学英语视听说翻转课堂教学设计——以《医学英语视听说教程》第2单元Drug Safety为例[J].学园,2020,13(23):10-11.
8谢履羽.高校应用心理学专业学校心理辅导课程教改实践:基于建构主义的视角[J].心理月刊,2020(12):28-29. 被引量：2
9易琴.认知语用视阈下商务英语阅读课程学生自主学习激励机制建设研究[J].现代英语,2021(3):89-91.
10黄振华.新时代背景下英语专业课程思政探索——以“英语词汇学”课程为例[J].现代英语,2021(2):97-99.

同被引文献10

1段江玲.远程开放教育条件下的教师魅力[J].新疆广播电视大学学报,2007,11(2):12-14. 被引量：3
2白玺.加强青年教师队伍培养问题的思考[J].内蒙古电大学刊,2000(2):100-100. 被引量：1
3丁胡诚,彭燕彬.现代远程教育环境下师德建设之对策研究[J].焦作大学学报,2006,20(4):5-6. 被引量：4
4孙霄兵.高等教育体制改革的历史成就及其发展方向[J].中国高等教育,2008(15):35-38. 被引量：15
5潘懋元.教育基本规律及其在教育研究中的运用[J].江苏教育研究,2009(2):3-6. 被引量：25
6郑春生.两种高等教育哲学观地位的历史演变及其现代意义——约翰·S·布鲁贝克著《高等教育哲学》读后感[J].教育教学论坛,2010(24):249-250. 被引量：2
7刘道玉.谁来回答“钱学森之问”[J].学习月刊,2010(21):25-26. 被引量：2
8孟凡华.“父子相传”、“师徒相授”:特点与作用——中国手工业文化传承方式研究之一[J].职业技术教育,2011,32(31):68-70. 被引量：4
9金林祥,李庚靖.论陶行知的创造教育思想及其现实意义[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2000,18(1):77-81. 被引量：31
10银燕.地方电大如何提高青年教师的自身素质——以泸州电大为例[J].泸州职业技术学院学报,2008(2):48-51. 被引量：1

引证文献3

1卢红华,杨国强,钱一宏.黄炎培职教思想视域下乡村工匠培养模式的研究与实践[J].中国培训,2023(2):15-19. 被引量：2
2谭世琴.成人远程教育青年教师队伍现状探析及培养建议研究[J].时代教育,2010(10):57-58. 被引量：1
3张曼.教育改革背景下应用型本科高校人才培养模式改革初探[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2016,18(5):75-79. 被引量：7

二级引证文献10

1王惠书,李焱.远程教育青年教师培养实践探索[J].山西广播电视大学学报,2014,19(1):2-4. 被引量：1
2黄经庭.面向应用型人才培养的高校油画教学探索[J].美术教育研究,2017(12):126-126. 被引量：3
3王雁飞.学分制下应用型高校人才培养模式的改革[J].文化月刊,2019,0(10):142-143. 被引量：1
4张超,周莉莉,张怡.以“成果为导向”的本科课程改革路径探索[J].决策探索,2020(18):56-57. 被引量：1
5晏永红.高校自动化系统应用模块课程联动改革研究[J].现代商贸工业,2021,42(3):156-156.
6任林昌,马天琳,张虎.高职机电一体化专业三职生人才培养模式的改革研究[J].绿色科技,2021,23(1):248-250. 被引量：2
7姜滢.高校工商管理专业应用型人才培养研究[J].中国管理信息化,2021,24(14):194-197. 被引量：3
8于淑媛,王福萍,郑慧敏,曹健,李桂花,张成根.应用转型下化学类专业仿真模拟教学体系优化[J].广州化工,2022,50(18):176-178.
9邓文勇,孙婵婵.职业教育培育乡村工匠的现实困境及实践路径[J].教育与职业,2023(20):98-104. 被引量：1
10王慧,王泽慧,张永存.文旅融合背景下乡村工匠培育的价值意蕴与实现路径[J].广西职业技术学院学报,2023,16(6):55-61. 被引量：1

1朱晓缨.略探教师对远程开放教育教学质量的作用[J].南京广播电视大学学报,2009(1):97-99.
2王延中.试论现代远程开放教育在构建终身教育中的作用[J].吉林广播电视大学学报,2003(3):21-23. 被引量：1
3严硕勤.学习是远程开放教育的中心[J].中国远程教育,2001(10):19-21. 被引量：6
4刘雷.现代远程开放教育班级管理工作刍议[J].辽宁广播电视大学学报,2012(3):63-64. 被引量：1
5车永强.关于电大系统发展中职教育的思考[J].南方论刊,2009(1):93-95.
6赫慧.现代远程开放教育模式下电大教师的专业发展[J].中国教育技术装备,2010(24):5-6. 被引量：3
7许旭.远程开放教育中辅导员的工作及思考[J].湖南广播电视大学学报,2003(4):15-16.
8王磊.现代远程开放教育模式下基层电大课程辅导教师的职能和作用[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(S3):19-21.
9尹勇胜.规范办学行为促进系统发展——新疆电大教育评估结果的启示[J].新疆广播电视大学学报,1999,3(4):16-19.
10时锦雯.以远程教育推进职业教育的均衡发展[J].广东广播电视大学学报,2005,14(4):16-19. 被引量：3

中国成人教育

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部