期刊文献+

普遍语法理论在对外汉语教学中的启示 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 乔姆斯基的普遍语法观认为人们的语言知识是无法单纯地从所接触到的语言材料中获得的,人生下来就具有学习语言和掌握语言的能力,人的大脑里天生就具有语言习得机制。乔姆斯基的理论为对外汉语教学研究提供了新的视角。
作者 王艺澄
机构地区 南京师范大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第9期149-150,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献10

  • 1[1]White, Lydia. Second Language Acquisition and Universal Grammar[M]. Cambridge University Press,2003.
  • 2[2]Stromswold, Karin. The Heritability of Language: A Review and Metaanalysis of Twin, Adoption, and Linkage Studies[J]. Language, Vol. 77 No. 4, 2001
  • 3[3]Svenonius, Peter. The Derivation of VO and OV[M].John Benjamins, Amsterdam, 2000.
  • 4[4]Tabors, P. One child, two languages[A]. ERIC Document No. ED405987, 1997.
  • 5[5]Clark, Beverly A. First- and Second-Language Acquisition in Early Childhood[C]. Proceedings of the Lilian Katz Symposium, 1999
  • 6[6]Lynch, Andrew. The Relationship between Second and Heritage Language Acquisition: Notes on Research and Theory Building[J]. Heritage Language Journal 1,2003
  • 7[7]Eubank, L. & K. R. Gregg. Critical Periods and (Second) Language Acquisition: Divide and impera[C]. In D. Birdsong (ed), New Perspectives on the critical period hypothesis. Lawrence Erlbaum. 1998
  • 8[8]Selinker, Larry. Rediscovering Interlanguage [ M ].London: Longman, 1992.
  • 9[9]Odlin, Terence. Language Transfer [M]. Cambridge University Press, 1989.
  • 10[10]Ionin, Tania & Wexler, Ken. Optional Verb Raising in L2 Acquisition: Evidence from L1-Russian Learners of English, Proceedings of GALA [ C ]. Palmela,Portugal, 2001.

共引文献55

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部