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建构主义视域下的体育教学研究 被引量:4

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摘要 建构主义理论是现代教学理论和实践的产物,研究的是在教师指导下,以学生为中心的学习,强调学生主动建构过程。本文将建构主义理论运用到体育教学进行研究,这对更新体育教育观念,构建全新的体育教学模式,具有重要的理论意义和实践意义。
机构地区 燕山大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第9期158-159,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨建等.基于建构主义教学理论的网络多媒体教学仿真系统研究.教学探索,2005,(7).
  • 2何克抗..建构主义学习环境下的教学设计..何克抗主页http://www,iteonline.net/zhuanjiaxuzhe/hekk. files/hekekang.htm,,1998.8.17..
  • 3王晓茜,姜俊和.建构主义对教学过程本质的认识及其启示[J].教学与管理(理论版),2006(8):17-19. 被引量:16

二级参考文献1

  • 1[2]张华等.课程流派研究.济南:山东教育出版社,2000.

共引文献20

同被引文献14

引证文献4

二级引证文献5

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