期刊文献+

高职英语单词教学技巧谈 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 一、利用直观教具,引发学习兴趣 英语教学不仅是要让学生听懂并会说英语,还要创设情景,让学生学会使用英语,发展他们的思维能力和表达能力。这就必须运用灵活多样的教学方法,吸引他们的注意力,调动他们的学习兴趣,激发他们的创新意识。通过学生多种感官活动,引导他们对客观物体进行直接观察,不断获得生动的感性认识,从而丰富知识。
作者 吴皓
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第9期188-188,共1页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1蒋和.高职英语教学面面观[J].职业技术教育,2005,3.

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部