浅谈小学数学教学中的合作学习

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摘要合作学习是一种有效的教学形式,是根据学生学习水平、智力、性别、性格差异并以尊重学生自愿为原则进行异质分组,要求每个小组中的成员相互友爱、坦诚相见、民主平等,使每个学生都放得开,思想活跃、畅所欲言。让合作小组参与课前预习、教学过程和课外学习，诱发各类学生积极主动地根据各自的能力学习新知，这样既能发挥每个学生的优势，

作者林琼艳

机构地区浙江省乐清市乐成第六小学

出处《网络科技时代》 2008年第12期44-44,共1页

关键词合作学习数学教学小学教学形式课前预习课外学习教学过程学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G623.2 [文化科学—教育学]

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