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生物设计实验初探

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摘要 新课改的实施和推进,使生物学课堂发生了巨大的变革。而生物实验教学是全面落实教学大纲和提高生物课教学质量的重要环节,是加强实践教育的重要内容。通过对学生进行设计实验的探究式教学,有利于促进学生学习方式的转变,促进科学素养的全面发展。
作者 胡乃胜
出处 《网络科技时代》 2008年第12期47-48,共2页
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