简简单单上语文课

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摘要老师们都有这样一个感觉：现在的语文课花样甚多,头绪复杂,难以把握。不少语文老师说语文课越来越难上。每拿到一篇课文,还没读两遍,便考虑怎样上出“彩”来——做什么样的课件,哪里可以表演,哪里可以“小组合作”,哪里可以拓展、发散，哪里可以有“多元解读”。老师们既要制作多媒体课件创设情境，又要花样百出地指导学生朗读，还要想方设法引导学生自主探究，唯恐被扣上课堂教学陈旧落后的帽子，

作者王小乐

机构地区浙江省乐清市乐成镇第六小学

出处《网络科技时代》 2008年第12期56-56,96,共2页

关键词语文多媒体课件创设情境课堂教学老师花样学生表演

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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