自主性游戏与幼儿个别教育

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摘要一、问题的提出为了使每一个幼儿得到适合其自身发展需要的最佳教育,教师要根据幼儿的个性特点、能力实施个别教育,使幼儿得到充分的发展。而我们现行主要的教育活动形式是集体教学,存在一定的弊端：第一,幼儿真正的学习状态不易把握;第二,顾此失彼的现象难以避免。那么，教师该怎样对幼儿实施个别教育呢？一日活动中有没有哪个环节可以帮助教师更好地实施个别教育呢？

作者周纯

机构地区江苏省昆山市红峰幼儿园

出处《网络科技时代》 2008年第12期86-86,共1页

关键词教育活动幼儿自主性游戏个性特点学习状态教师教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G610 [文化科学—学前教育学]

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