如何处置有自伤倾向的个案

经受地震灾害，失去亲人，寄籍外地等巨大生活改变。都有可能使儿童和青少年在缺乏适当的情绪疏导与社会支持情况下，做出令人无法接受的自伤行为。因此，在地震灾变后的一个月到半年里，学校教师应特别注意受创个案的各种反应。如有必要应予以必要的辅导，甚至是心理治疗，以早日恢复心理创伤。