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非洲数字化学习前景难料
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摘要
专家预告说非洲几乎没有可能通过数字化学习方式飞跃式的进入飞速发展的信息社会。尽管数字化学习拥有满足非洲教育与人力资源需求的潜力,但是由于缺乏稳定的电力供应;薄弱的信息通信基础设施;可怜的教育经费且罕见业内专家,这些因素剥夺了这个大陆矗立于数字经济之林的微小的机会。
作者
胡晓虹(编译)
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008年第12期78-78,共1页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
数字化学习
非洲
人力资源需求
通信基础设施
信息社会
教育经费
学习方式
电力供应
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F832.33 [经济管理—金融学]
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中国远程教育
2008年 第12期
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