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构建学生容易理解的数学教育形态--数学和人文意境相融合的10个案例 被引量:19

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摘要 书本上陈述的某些数学过程,是一种严密的学术形态,呈现出冰冷的美丽。数学教师的任务,就是把它们重新颠倒过来,使它们以学生容易接受的教育形态呈现出来,即将冰冷的美丽变成火热的思考。
作者 张奠宙
出处 《教育科学研究》 CSSCI 2008年第7期48-50,共3页 Educational Science Research
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