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运用“三步教学法”提高中职学生的学习效果
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摘要
就当前中专生学习积极性不高、学习效果不好等现象进行了探讨。提出了:为何学?如何学?如何用的"三步教学法"。
作者
黄伟平
机构地区
钦州市机电工程学校
出处
《广西农业机械化》
2008年第3期37-38,共2页
关键词
中职
教学
三步法
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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广西农业机械化
2008年 第3期
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