新课程课堂实施的理性思考

下载PDF

导出

摘要课程实施是把新的课程标准付诸实施的创生过程。新课程对教学提出了新的要求，它要促进学生全面和谐的发展，促进学生思维的发展，促进学生分析问题解决问题能力的提高。这就要求课程实施者相应做出系列而具体的调整，包括对教学习惯、行为方式、课程重点、学习空间、课程安排等进行改革或重组。理想的课程实施途径就是让教师清楚新的课程标准的意图，主动参与课程开发与整合，

作者李慧婷

机构地区邢台市第十一中学

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第6期35-36,共2页 New Curriculum Research

关键词新课程课堂实施理性解决问题能力课程标准学生思维教学习惯学生分析

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1秦书珩.新课程课堂实施的理性思考[J].素质教育大参考,2004(7):48-49. 被引量：1
2吝起贵.补充新教材拓展新学知[J].中华少年：研究青少年教育,2012(2):249-249.
3张长莉.浅谈如何运用主题班会有效进行班级管理——以“团结互助”主题班会为例[J].科学咨询,2016,0(47):123-124. 被引量：1
4赵士才.谈高中历史教学传统美德的教育途径[J].神州,2011(08X):260-260.
5陈颖佩.幼儿园课程改革中教师观念的变革[J].今日教育（当代幼教）,2007(6):4-5. 被引量：1
6马云鹏,张释元,杨光.努力提高教师对新课程改革的认识与理解--一所农村学校的个案研究[J].教育理论与实践,2008,28(2):44-47. 被引量：9
7孔凡哲,王威威,李莹.改善课堂教学有效性的若干对策[J].湖南教育（数学教师）,2008(1):4-9. 被引量：5
8张昆,张乃达.数学解题教学设计的创新实践[J].中小学数学（高中版）,2016,0(12):1-4.
9陈婕.形成校本研修的良好氛围[J].上海教育,2008(10):54-54.
10安果英.小学英语课堂中学生学习兴趣的激发[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(6):119-119.

新课程研究（下旬）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程课堂实施的理性思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史