历史教学中学生创新思维的培养方式

历史学科是涉及面广的人文学科，而历史事件本身的发展过程又充满复杂性，如多样性与统一性，偶然性与必然性，曲折性与规律性，因果联系等，这些反映辩证思维的过程为历史教学中学生创新思维的培养提出了很高要求。在全面实施素质教育，大力加强和改进历史课教学的过程中，如何培养学生的创新能力已成为一个突出而紧迫的课题。