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浅谈初中化学教学的导入艺术
被引量:
1
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摘要
在我看来,教学过程中的导人就如一场电影的开头,能不能迅速抓住观众的眼球就在此一举了。好的导语设计不仅体现一个老师对教学对象、教学任务的把握,从某个程度上也反映了一位老师的教学理念。所以,在日常教学过程中,我是很注重导语的设计的,也在这方面下了不少功夫。
作者
丁正龙
机构地区
郧县安阳镇中心学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第6期68-69,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中化学教学
导入艺术
导语设计
教学过程
教学对象
教学任务
教学理念
老师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第6期
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