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浅谈初中化学教学的导入艺术 被引量:1

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摘要 在我看来,教学过程中的导人就如一场电影的开头,能不能迅速抓住观众的眼球就在此一举了。好的导语设计不仅体现一个老师对教学对象、教学任务的把握,从某个程度上也反映了一位老师的教学理念。所以,在日常教学过程中,我是很注重导语的设计的,也在这方面下了不少功夫。
作者 丁正龙
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第6期68-69,共2页 New Curriculum Research
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同被引文献1

  • 1李吉林.情境教学实验与研究[M]北京:人民教育出版社,2006.

引证文献1

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