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隐性思想政治教育课程评价的具体方法
被引量：
3
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摘要
量化评价方法和质性评价方法是隐性思想政治教育课程评价方法中最具体的评价方法。在课程评价过程中,二者都无法单独使用来解释所有的课程现象,它们是互为补充、互相支持的。
作者
王艳秋
机构地区
大连民族学院文法学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第7期12-14,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
隐性思想政治教育课程评价
量化评价方法
质性评价方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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学校党建与思想教育
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