期刊文献+

陶艺教学:打开学生创造思维的窗扉

下载PDF
导出
摘要 当下的中小学艺术类教学,过于注重艺术技法、技能的训练,这对于学生的创造能力的培养在某种程度上是一种抑制。
作者 艾朗华
机构地区 上海市文来高中
出处 《基础教育》 2007年第5期42-43,共2页 Journal of Schooling Studies
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部