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基于校本(乡土)教材开发的习题
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摘要
湖北省黄冈市英山县,有着丰富的自然资源和文化史迹。依据普通高中新课程标准倡导的“提高生物科学素养”“面向全体学生”“倡导探究性”“注重与现实生活的联系”四大理念,结合英山当地实际,笔者设计开发了校本(乡土)教材,并编写了训练题,这些习题体现了探究性、实践性、应用性和开放性。
作者
柯勉
机构地区
湖北省黄冈市英山县石镇高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第7期41-42,共2页
Biology Teaching
关键词
教材开发
习题
乡土
新课程标准
自然资源
科学素养
普通高中
探究性
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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