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高中生命科学课堂教学中重视观察和实验的建议

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摘要 本文介绍了目前高中生命科学课堂教学过程中,对于如何取舍生命科学实验探究过程中的方法,提出了解决的方案;并建议将实验延伸到课外,从激发学生的兴趣出发,落实实验中的教学任务。
作者 严黎炜
机构地区 上海市复旦中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2008年第7期72-73,共2页 Biology Teaching
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