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浅析英语阅读教学中学习策略培养途径

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摘要 文章通过对英语学习策略定义和分类的介绍,分析影响英语阅读效果的因素及相应对策,探讨在阅读教学中进行学习策略培养的途径,旨在强调学习策略的重要性,并为推动阅读教学改革提供积极的思考和探索。
作者 王晔
机构地区 吉林大学
出处 《吉林广播电视大学学报》 2008年第4期53-54,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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