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背诵策略在大学英语教学中的运用
被引量:
2
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摘要
在大学英语教学改革的大背景下,背诵这一传统的学习策略受到了一定程度的冷落和误解。本文剖析了在新形式下背诵策略的重要性和意义,探讨了在大学英语教学中如何响应改革的号召,灵活创新地运用背诵策略,提高教学效果。
作者
张巧玲
机构地区
华南师范大学增城学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2008年第4期57-59,62,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
大学英语教学
背诵策略
运用
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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