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简析高校社会主义荣辱观教育的特点

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摘要 高校荣辱观教育是社会荣辱观教育的一个重要组成部分,有着荣辱观教育的一般特质。同时由于高校荣辱观教育主体与客体的特殊性,又使其有着独特的教育理念、教育方法、教育机制,主要体现在导向性、针对性、集成性、传承性、多样性、与时俱进性和实践性等七个方面。
作者 周鹏
机构地区 洛阳理工学院
出处 《黑河学刊》 2008年第4期93-94,共2页 Heihe Journal
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