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让学生在愉悦和谐的环境中求知、发展
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摘要
要使学生积极、主动地探索求知,生动活泼地全面发展,必须创设在民主、平等、友好合作的师生关系的基础上,在愉悦和谐的气氛中学习。
作者
夏迎春
机构地区
北安市兆麟小学
出处
《黑河学刊》
2008年第4期107-107,共1页
Heihe Journal
关键词
愉悦和谐
求知
发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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