多渠道促班主任专业成长

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摘要《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，中小学生健康成长的引领者。班主任的水平代表着学校的水平，班主任的素质决定着学生的素质，走班主任专业发展之路是所有关注学校发展，关注学生发展的有识之士的共识，是班主任发展的方向。为此，人民大道小学非常重视班主任工作，近两年来，涌现出全国十佳优秀班主任、全国百名优秀班主任、全国千名优秀班主任共计六人，

作者马丽娜李霞

机构地区河南安阳市人民大道小学

出处《小学德育》 2008年第14期30-31,共2页

关键词班主任工作专业成长多渠道优秀班主任学生健康学校发展班集体建设中小学

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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小学德育

2008年第14期

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