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世界近现代课程变革历程及我国当代课程改革方向与课题 被引量:3

Issues and Prospects of Chinas’ Current Curr iculum Reform in the Perspective of Modern Global Curriculum Renovation
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摘要 以文艺复兴以来西方近代课程的成因、本性及其自我矛盾分析为起点,透视了世界近现代课程的变革历程及其内在联系,揭示了世界现代课程改革的新路向及其所面临的新课题、新挑战。在此基础上,基于世界近现代课程变革的宽阔视野,分析了我国当代课程改革的总体方向、原则与亟待探讨解决的一系列重大课题。 This paper analyses the attributes, factors and contradictions in the progress of modem curriculum since the Renaissance to reveal the course of curriculum reform, fresh approaches, issues and challenges to be met in the present and future renovation. The author, therefore, presents the general goals, principles and issues to be tackled in China's current curriculum reform from the perspective of the world trend.
作者 钟启泉
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2008年第4期1-6,共6页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词 近代课程 现代课程 课程本性 课程设计 个性化 modem curriculum attributes of curriculum curriculum design individuality
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