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快乐作文尝试
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摘要
传统作文是老师命题,学生作文,老师讲评。学生挨批。生硬枯燥,没有良好的写作氛围,压抑了学生的主体性,使学生感到作文是一种苦差事。一到作文课,学生就皱眉头,撅嘴巴,望文兴叹。大多数学生是冥思苦想、搜肠刮肚.也只能写出三言两语应付交差,甚感苦恼之极,有的学生形象地说:“我们不是在作文,而是憋作文,挤作文。”
作者
陈晓梅
机构地区
内蒙古奈曼旗第四中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第4期16-17,共2页
关键词
快乐作文
学生作文
学生的主体性
写作氛围
学生形象
作文课
老师
讲评
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2008年 第4期
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