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源头活水何处来?——引导学生写出真实、大气的文章
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摘要
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,可我们的学生曾一度鏖战于题海之中,对生活的感悟越来越少,写作选材范围狭小,琐琐碎碎且不断炒作过时的材料,缺乏真情实感,语言苍白无力,甚至陷入做作、庸俗的泥潭。“巧妇难为无米之炊”是对学生写作状况的绝妙诠释。新课程改革为语文教学注入了新的生机与活力,它注重引领学生走进生活,发展个性。基于这一理念,围绕“丰富写作内容,激发写作兴趣”,在语文作文教学方面,我进行了一点尝试。
作者
潘卫德
机构地区
山东省乳山市冯家初级中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第4期37-38,共2页
关键词
引导学生
活水
源头
文章
大气
学生写作
语文教学
新课程改革
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G897 [文化科学—体育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2008年 第4期
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