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浅谈傅聪给当今钢琴教育的启发
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摘要
本文以著名钢琴家傅聪的成长经历为证明,提出儿童学琴成长的另一条道路:学习者应首先以钢琴为载体,增加对文化艺术的理解力,使自己成为更完善的人;在此基础上再精进其技巧,向专业方向发展。事实也证明,钢琴艺术到了一定的高度以后,技术往往不是第一位的了,而对音乐的理解才是最重要的。
作者
陈超
机构地区
湖北荆门荆楚理工学院艺术学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2008年第4期84-84,115,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
童子功
感悟式成长
钢琴技术
人文背景
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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湖北成人教育学院学报
2008年 第4期
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