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浅谈初中三年级的历史教学
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摘要
初中三年级在学生的接受能力与中招考试的双向条件下,历史教学具有了其特殊性。
作者
陈超
机构地区
驻马店市开发区第一中学
出处
《科教文汇》
2008年第20期143-143,共1页
Journal of Science and Education
关键词
素质教育
新课
教材的个性设计
引导分析问题
交流与讨论
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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