我们也想参加奥运会——大班美术活动
摘要
活动目标
1．了解奥运会的一些常见比赛项目。
2．引导孩子们对运动的动作动态仔细观察，模仿造型，用绘画方式再现运动的动作动态。
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1陈晓莉.谈变形画与联想[J].试题与研究（教学论坛）,2017(5):10-10.
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2陆盈盈.不要小看美术课堂上的“残枝败叶”[J].快乐阅读,2016,0(16):102-102.
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3范巧玉.浅谈线条在美术教学中的重要作用[J].新课程（教育学术）,2014,0(12):122-122.
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4肖静.透过画儿读懂你[J].小品文选刊（下）,2015,0(7):112-112.
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5余明.百米长卷绘红色照金[J].现代企业,2014(5):69-69.
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6施铁夫.将电脑绘画用于英语教学的尝试[J].上海教育,1995,0(11):45-45.
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7凌嵘.简笔画在小学语文教学中的应用[J].人生十六七,2016,0(12Z):66-66.
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8王佳佳.中班幼儿多元化绘画方式的尝试与探索[J].成才之路,2016,0(6):69-69.
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9顾月莲.在线描画活动中培养学生的创造力[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):242-242.
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10万云鹏.培养“写实期”儿童观察力，促进创造力的发展[J].学园,2011(17):109-110.
