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生命化教育视域下的教学策略转变 被引量:2

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摘要 生命化教育是立足于生命视野对教育的一种重新解读和认识。从生命化教育的视角来审视现行的教学策略,目前教师的教学策略迫切需要转变。新的教学策略要坚持以学生的生命发展为本,这对于课程改革的成功以及教师、学生等多方面发展都具有重要的意义。
作者 何嵩 张瑜
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第7期28-30,共3页 Forum on Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1甘绍平.以人为本的生命价值理念[J].中国人民大学学报,2005,19(3):69-75. 被引量:40
  • 2金生铉.理解与教育[M].北京:教育科学出版社,1997.25,78.
  • 3雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
  • 4联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.教育—财富蕴藏其中[M].联合国教科文组织总部中文科译.北京:教育科学出版社,1996.84.

共引文献2909

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