关于高等数学课堂教学优化的思考被引量：3

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摘要衡量一所高校的教学质量的好坏，高等数学的教学质量是一个重要且具可比性的标尺。由于高等数学的地位与作用，高等数学课堂教学普遍为人们所重视。当然也存在不少的问题，如高等数学教学内容多与教学学时少的矛盾日益突出。高等数学课堂教学应如何改革，是摆在每一位教师面前的一项重要任务。当然改革应从教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面进行，

作者罗李平高正晖杨柳

机构地区衡阳师范学院数学系

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第7期68-69,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词课堂教学优化高等数学数学课堂教学教学质量教学内容教学计划教学大纲教学方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] O13-4 [理学—基础数学]

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