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浅谈英语互动教学与学生的话语策略

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摘要 "互动教学"是新课程改革对英语课堂教学的定位,也是英语教师课堂教学新的价值取向。但目前的英语互动教学只强调教师的话语策略对学生学习及互动教学的影响和作用,而忽视了学生的话语策略培养,使得互动教学常常达不到理想的效果,学生始终处在被动的角色里。学生的话语策略是英语互动教学的关键,只有激活它,才能取得突破性的进展。
作者 刘腊梅
机构地区 湖南科技学院外语系
出处 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第7期92-94,共3页 Forum on Contemporary Education
关键词 英语互动教学 教师的话语策略 学生的话语策略
分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献28

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共引文献142

当代教育论坛（学科教育研究）
2008年 第7期

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