“十五”规划教育部重点课题 “高等学校学生管理的法律研究——基于公共性的高校权力与学生权利关系的研究”成果公报

目前，我国高校与学生的关系已由原来单一的行政管理关系转化成包括宪法关系、行政法律关系以及民事法律关系在内的复合型法律关系。然而，由于深入理论研究的缺乏以及现有法律规范的缺失，导致学校与学生法律纠纷大量出现，教育行政管理以及高校教育教学陷入被动境地。