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教师职业倦怠的成因及其对策
被引量：
3
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摘要
教师职业倦怠直接影响教师的教书育人行为,因此了解教师职业倦怠的成因,有效地克服和预防教师的倦怠心理和倦怠行为,是当前不可忽视的一个课题。本文针对教师职业倦怠的原因提出了一系列对策。
作者
张文
机构地区
长沙职业技术学院
出处
《当代教育论坛（校长教育研究）》
2008年第7期87-88,共2页
forum on contemporary education
关键词
教师
职业倦怠
成因
对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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