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职业学校教育质量的理论探析 被引量:14

Analyzing the Theory of the Education Quality of Vocational School
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摘要 职业学校教育的质量不同于其他质量,它有自己的多维表征及特点。职业学校教育质量的评价方法与手段具有多样性,但应注意评价本身的可靠性。职业学校教育的质量保证有两种主要途径,一种是基于公共权力机构的措施,另一种是依靠市场策略。 Education quality of vocational school is different from others and it has its own characteristics and multi-dimensional characterization. Considering its diversity in quality evaluation methods and means, we should note about the reliability of evaluation. There are two major channels for its quality assurance, one bases on the public authority measures and the other relies on market strategies.
出处 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第5期21-24,共4页
基金 全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部青年专项课题"职业学校教育质量标准研究"(项目编号:EJA070254)
关键词 职业学校教育 质量 质量评价 质量保证 vocational education in school quality quality evaluation quality assurance
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参考文献3

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