基于“实验—探究”的课堂教学设计

通过一个具体的案例探讨了基于“实验-探究”的课堂教学设计的策略。主要从教师的实际操作层面上，阐述了如何选择“实验-探究”课题以及如何组织“实验-探究”课堂教学活动。